8月5日，由教育部中外语言交流合作中心主办、浙江师范大学承办的2026年赴非洲、大洋洲外派中文教师岗前培训结业仪式，于浙江师范大学西湖校区举办。浙江省教育厅国际处副处长程莉莉、浙江师范大学非洲中文教育实践与研究基地执行主任徐丽华教授、浙江师范大学国社学院副院长孙春颖副教授出席仪式，来自全国56所高校的105名参训学员参加本次活动，仪式由浙江师范大学国际处副处长、非洲基地副主任包亮主持。

结业仪式在国歌声中开始。随后现场播放了培训纪实短片，回顾了学员们十二天来的培训历程。

即将赴非洲任教的刘智元老师和赴大洋洲任教的田朝阳老师作为学员代表发言。他们感谢教育部中外语言交流合作中心提供培训平台，感谢浙江师范大学非洲中文教育实践与研究基地的精心组织。刘智元表示，十二天的培训既提升了教学技能，也深化了职业认同，学员掌握了从传统经验转向数智赋能的教学方法。田朝阳分享了参加线下岗前培训的感受，表示在两周学习中结识了良师益友，通过实践与反思获得了切实成长。

培训教师代表、小班实训指导教师孙春颖副教授指出，实训中“说课—试讲—反思—点评”的完整训练环节对提升课堂教学实操能力具有关键作用。她希望，学员带走的不仅是教案课件，更应是对教学的敬畏、对学生的关爱和对反思的坚持；赴任后保持学习习惯，善用数智资源，延续协作精神；面对不同文化背景的学生，应了解尊重、因材施教。她强调，反思本身就是进步的起点，能够客观分析不足并持续改进，比一堂完美的试讲更有价值。

浙江师范大学非洲中文教育实践与研究基地执行主任徐丽华教授在致辞中，向圆满完成培训的105位学员致以祝贺，并对教育部中外语言交流合作中心及浙江省教育厅的支持表示感谢。她指出，国际中文教育是国家级事业，公派教师代表中国形象，并嘱托学员坚守初心、以文化人，以展现中文之美；坚持终身学习、与时俱进，积极运用数智化新技术；同时牢固树立安全意识，团结互助、守望相助。

仪式最后，浙江省教育厅国际处副处长程莉莉为学员代表颁发结业证书。

本次培训历时十二天，围绕师德师风建设、安全意识与风险防范、数智赋能的教学胜任力、文化沟通与适应能力、讲好中国故事的跨文化传播能力等课程重点，设置核心讲座、特色讲座、实践课程与小班实训四大板块。核心讲座围绕《国际中文教师专业能力标准》和《国际中文教师数字素养参考框架》为学员搭建专业认知框架，特色讲座拓展视野格局，实践课程锤炼实操技能，小班实训在真实教学情境中检验综合能力。

据悉，今年是浙江师范大学非洲中文教育实践与研究基地承担外派中文教师培训工作的第十二个年头。十二年，是一个轮回，更是一次跨越。这不仅是时间的刻度，更是基地坚守初心的见证。十二年来，基地始终将“人”的成长置于核心，从课程体系的“精雕细琢”到教学模式的“破旧立新”，不断推翻重建、迭代升级，力求在每一期的培训中都能回应时代之问、国别之需。

来源：非洲中文教育实践与研究基地